dimarts, 31 de desembre de 2013

L'Hora del Codi


L'activitat Laberint Angry Birds consisteix en donar-li codis a un bird o a un zombi per a que arribe on està el porc o la flor. Si arribes passes de nivell. Quan tens tots els nivell fets et donen un diploma.
He escollit esta activitat perquè  m'agradava més que les altres.
He aconseguit el diploma de fer tots els nivells. 

He aprés a donar codis per a que el bird o el zombi arribe al seu destí.














L'hora del codi.


Jo he fet l'activitat del laberint de angry birds, consisteix en dirigir al pardal lo que te que fer per a podré passar de nivell, cada volta va complicar-se mes, ademes jo e elegit aquest joc perquè sempre m'agradat jugar amb lloc que tu controles el que tens que fer.



dilluns, 30 de desembre de 2013

L'hora del codi




 He fet el laberint de angry birds perque m'agrada molt els jocs de angry birds i també perque era el mes facil. Aquest joc consisteix en donar-li ordes al pardal per anar a caçar al porc i els ultims nivells hi ha que dornar-li ordes a un zombi per a que vaja cap a la flor.

L'hora del codi


Ací està la meua activitat de l'hora del codi.

dissabte, 28 de desembre de 2013

L'hora del codi


Aquesta es la meua activitat de l'hora del codi.

He fet la activitat de el laberint de Angry Birds, consisteix en donar-li ordres al Angry Bird de el que te que fer a base de dades de ordenador, cada vegada els laberints es compliquen i els ultims 7 o 8 nivells i tens que donar ordres a el zombi.
Jo l'he escollit perque m'agrada el joc del Angry Birds ivolia provar aquest joc.

dimarts, 24 de desembre de 2013

L'hora del codi.


Aquesta es la meua activitats de l'hora del codi

Jo he fet la activitat de el laberint de angry birds, consisteix en dir-li al pardal lo que te que fer a base de dades de ordenador, cada volta va mes complicat i els ultims 7 o 8 nivells es canvia i tens que donar ordres al zombi.
Jo l'he escollit perquè volia provar els angry birds i volia trobar com era aquest.

dilluns, 23 de desembre de 2013

L'hora del codi


Aquesta es la meua activivitat de l'hora del codi

Jo he fet la activitat de el laberint de angry birds, consisteix en dirli al pardal lo que te que fer a vase de dades de ordenador, cada volta va complicanse mes i els ultims 7 o 8 nivells es canvia i tens que donar oldres al zombi.
Jo l'he escollit perque sempre ma agradat el joc per a mobils angry birds i volia probar com era aquest.

divendres, 20 de desembre de 2013

Bon nadal!

M'ha agradat molt la vostra felicitació:


Jo, i Tux, la mascota de Linux, també vos desitgem un:



dijous, 19 de desembre de 2013

L'ODISSEA

Durant el segon trimestre i segona avaluació hem programat la lectura col·lectiva de l'epopeia d'Homer "L'ODISSEA". 
Hem triat una versió adaptada i ens proposem llegir i treballar per capítols el conjunt de l'obra. 

Els objectius d'aquesta tasca són:
  • Millorar la comprensió lectora
  • Millorar l'expressió escrita
  • Conèixer l'origen de la civilització clàssica grega.
  • Entrar en contacte amb les gran obres de la literatura universal.


Metodologia:
  • Lectura col·lectiva a l'aula d'un capitol per sessió
  • Cada capitol va a generar una entrada al bloc
  • Cada entrada ha de ser objecte d'un comentari guiat 

Orientacions:
  • Els comentaris són qualificats en base a :
    • Correcció ortogràfica
    • Redacció acurada
    • No utilització de l'estil "sms" i/o "whatsapp"
    • Contingut correctament elaborat
  • El comentari es redacta durant la mateixa jornada que s'ha fet la lectura corresponent
  • Recordeu que el conjunt dels comentaris computen amb un 30% a la qualificació de l'avaluació

SEGONA AVALUACIÓ - SOCIALS


Per a la segona avaluació hem planificat el treball al voltant de uns eixos, que són:

  1. Una prova objectiva i conceptual setmanal (plantejada a moodle) sobre la unitat didàctica en cada moment en estudi.
  2. Lectura i treball de lectura de l'obra "Odissea" d'Homer.
  3. Proves de caràcter general, on es prioritza la utilització d'aplicacions i eines educatives informàtiques: en el cas de la civilització clàssica grega ha estat l'aplicació "examtime".
  4. Iniciem el treball a Flickr

La valoració d'aquestes tasques és:
  • Valoració de l'actitud (on computem presentació de feines, assistència constant i regular, participació a flickr...) : 10 % de la qualificació de l'avaluació.
  • Lectura: 30 % de la qualificació de l'avaluació.
  • Proves objectives setmanals: 30% qualificació de l'avaluació.
  • Proves - màster o proves de caràcter general TIC: 30% qualificació de l'avaluació

Actualització del sistema Ubuntu

Com qualsevol programa, GNU/Linux està contínuament sotmès a canvis i millores,  i més en el cas del  programari lliure, que al estar construït i supervisat per milers de programadors d'arreu del món, el procés de trobar errors i solucionar-los és molt ràpid i dinàmic. Per tant cal actualitzar regularment el sistema i els seus components. Actualitzar vol dir que tots els programes, llibreries i paquets que hi ha instal·lats al sistema són canviats a les darreres versions disponibles.
A més, com el nostre sistema és lliure, podem gaudir de la facilitat de baixar-nos totes aquestes actualitzacions directament des d'internet, sense haver d'anar embolicant-nos amb CD's, programes instal·ladors, verificació de llicències o "activacions" i demés embolics que tenen els sistemes propietaris, tot baixa, s'instal·la i es configura automàgicament des d'internet.

ATENCIÓ

Una altra cosa que pot assemblar-se a l'actualització és el que s'anomena Actualització de Versió, o dist-upgrade en anglès: passar d'una versió del sistema a una altra, p. e. de la 13.04 a la 13.10.
Aquest procediment sí pot ser font de problemes i vos aconselle que NO el feu! Per tant si veieu un quadre com aquest, heu de contestar "No actualitzar".


Ubuntu comprova periòdicament la disponibilitat d'actualitzacions i, si esteu al sistema amb un usuari administrador, posa en marxa el programa Gestor d'Actualitzacions per demanar-vos si voleu actualitzar:

Unes recomanacions a l'hora d'aplicar les actualitzacions:

  • Com ja avisa la pròpia finestra d'actualització, és millor tindre el sistema connectat a la xarxa elèctrica i no funcionant amb la bateria, ja que al ser l'actualització un procés que pot ser crític, podria quedar el sistema malmés si s'esgota la bateria abans de finalitzar.
  • Ja que els paquets d'actualització baixen directament des de repositoris on line, es necessària una bona connexió a internet, amb bona estabilitat i ample de banda, per tant no actualitzeu quan disposeu de connexions públiques o compartides amb molts usuaris, com la de l'IES.
  • De vegades hi ha actualitzacions molt grans, sobretot quan fa temps que no s'actualitza, per tant s'ha de preveure el disposar de suficient temps per permetre que arribe a termini tot el procés.

També podem executar manualment el programa Gestor d'actualitzacions, cercant-lo al dash, per si heu canviat la periodicitat de la cerca d'actualitzacions o si voleu assegurar-vos de tindre el sistema actualitzat:


Hauríeu de llegir aquesta àmplia descripció del procés d'actualització i les ferramentes de què disposem.

dissabte, 14 de desembre de 2013

MAPA CONCEPTUAL DE LA TECNOLOGIA

He creat un mapa conceptual de tecnologia.
He explicat el proces tecnologic, la memoria i quines parts te cadascun.


por adrcotsmo

dijous, 12 de desembre de 2013

Estructura en 3D

Aci està la meva estructura en 3D.


En l'aula de tecnlogia estem fent la estructura amb ''pinxos''. Jo estic treballant junt a Nacho i Juan Carlos, anem molt atrassats. Es complicat però diverit.

GRÈCIA CLÀSSICA


L'Hèl·lade és la denominació que utilitzem per designar un territori que reunia a persones (els grecs) que habitaven nuclis independents (les polis o ciutats - estat) però que compartien una civilització comuna.
Anem a treballar aquesta civilització utilitzant un recurs i uns materials que t'enllaçem a continuació



dimecres, 11 de desembre de 2013

L'Hora del Codi

Aquesta setmana, a les institucions educatives (i d'altra mena també) dels Estats Units s'està duent a terme, dins Computer Science Education Week l'activitat "Hour of Code". Un vídeo on explica una mica en què consisteix:


Podeu visitar el canal Youtube de code.org i també consultar aquesta notícia al fòrum de l'IES.
Durant aquesta setmana anem a participar en aquesta activitat, per això vos propose que trieu una d'aquestes activitats:

  • Laberint Angry Birds: Programació amb blocs gràfics Blockly. Traduït al valencià, tant la web com els textos dels blocs del llenguatge, els vídeo-tutorials són en anglés, però pots passar a textos en valencià..
  • Jocs amb Tynker: Basat en blocs també. Varis nivells de dificultat. Només en anglés, escrit i senzill. Una mica lent per carregar la pantalla.
  • LightBot: resoldre laberints programant amb blocs icònics. Web en anglés, però texts i ajuda del programa (en Flash) es poden posar en espanyol.
  • Felicita el Nadal amb Scratch: Fer una targeta de felicitació interactiva. Programació en blocs, que es posen en la llengua del navegador. Tutorial escrit en anglés.
Durant aquesta primera hora, mireu una mica en què consisteix cadascuna de les activitats i escolliu-ne una per completar-la la propera sessió. No perdeu massa temps mirant a fons cadascuna de les activitats i provant-les totes molt a fons, més endavant en podreu fer alguna altra.

dimarts, 10 de desembre de 2013

dissabte, 7 de desembre de 2013

MAPA CONCEPTUAL DE LA TECNOLOGIA

He creat un mapa conceptual de l'asignatura de tecnologia.
He parlat del objectiu, del mètode d'actuació i de les fases del treball tecnologic.
por Llorenç Malonda

dijous, 5 de desembre de 2013

La estructura en 3D.



Ací esta la meua estructura amb pinxos.

El meu company, Ramon i jo hem estat preparant esta estructura de pinxos, el problema mes greu ha sigut posar la cola termofusible i atjuntar el pinxos pero bam lograr aconseguir, casi sempre mos crevamem els dits.

dimecres, 4 de desembre de 2013

La estructura


Estructura from JoanS.SalellesMateu on Sketchfab.
La estructura amb pinxos de la classe la he fet amb Gabriel Flores i Miguel Angel no hem tingut ningun problema soles que anem un poc lento

ESTRUCTURA EN 3D

DIBUIX DE PINXOS EN 3D

Les meues companyeres de treball per fer aso han sigut Maria Mayol i Paula Vazquez.
Els problemes que hem tingut han sigut que al posar la cola termofusible, al juntar els quatre pinxos, ens tremolaven els dits.



Estructures de pinxos

La meua estructura amb pinxos 3D

Ací esta la meua estructura.

Estructura from JoanS.SalellesMateu on Sketchfab.

Estructura d'armadura amb pinxos

Aquesta es la estructura d'armadura amb "pinxos" en 3D. Sempre que tingau a l'ordinador la targeta gràfica amb "acceleració 3D".


diumenge, 1 de desembre de 2013

La meua estructura en 3D.

Aci esta la meua estructura.

ESTRUCTURA EN 3D "PINXOS"

Aquesta es la estructura d'armadura amb "pinxos" en 3D. Sempre que tingau a l'ordinador la targeta gràfica amb "acceleració 3D".
Faig el treball amb Gema Martínez i Paula Vàzquez.