dilluns, 8 de febrer de 2016

Dilluns 8 de febrer de 2016

Dilluns 8 de febrer de 2016

En la primera part de la classe, Gerard ha plantejat un problema de com cordar-se les sabates. Dos sistemes diferents. Ací penjarem el que l'alumnat ha fet

En la segona part, hem comentat quines divisions podien fer-se per Ruffini i quines no, i hem fet memòria del significat del residu de la divisió per Ruffini. També tenen la correcció dels deures del cap de setmana.
Després hem recordat les igualtats/identitats notables:

Cap comentari:

Publica un comentari